人生三个叛逆期,重视第一个,让孩子受益一生

时间:2020-02-13 07:00:01 来源:国内在线 当前位置:轩轩家居 > 视频 > 手机阅读

懵懂的成长,叛逆的萌芽,发酵成一杯微涩的玫瑰汁,浸淌在父母的心间。

孩子成长过程中,会经历三个叛逆期:第一个阶段2——3岁,第二个阶段6——9岁,第三个阶段12——16岁。每一个阶段,既是孩子成长的关键期,也是父母的头痛期。而做好第一个阶段的教育引导工作,不仅有利于孩子的健康成长,促进其身心全面发展,也有利于在父母与孩子之间营造一个良好的关系和环境,从而为孩子的快乐人生开启第一道门。

人生三个叛逆期,重视第一个,让孩子受益一生

为了培养孩子的动手能力和审美能力,妈妈给两岁半的乐乐买了一盒彩笔。看到五颜六色的彩笔,乐乐开心极了。妈妈告诉他,只能在本子上画,不能到处乱画。但乐乐画了一会儿就没兴趣了。他想,这彩笔能不能在其它地方画出颜色呢?于是,他就兴致勃勃地拿着画笔在桌上试了试,能画;他又在茶几上画了画,也能;然后又在墙壁、沙发……原来彩笔在哪里都可以画啊!爸爸回来看到乐乐的"杰作",一时心急,就唬着脸责备了几句,乐乐吓得扔下手里的画笔,大哭起来:"妈妈,妈妈,我要妈妈……"

探索新事物,几乎是每一个孩子的天性,也是其在大人心中"搞破坏"的原动力所在。"熊孩子""搞破坏"的行为,几乎存在于孩子的每一天:新买的漫画,还没看两天,孩子就"豪爽"地把书撕了;摆在家里的精美艺术品,被孩子"一不小心"就给摔碎了;刚买回的鲜花,让调皮的家伙把花朵摘了……遇到这种情况时,既心痛也无奈,甚至火苗直窜。但是,年轻的奶爸宝妈不要对那个满脸惶恐而无辜的"败家子"发火,这一切,真的不是他的蓄意行为。

在人的心理发展历程中,处于2——3岁的孩子都是好奇宝宝,他们对所有的事物感到既新鲜又好奇。研究发现,这个阶段的孩子最喜欢的玩具,不是商场里琳琅满目,被安装好的玩具,而是更喜欢积木、乐高一类可以任意摆弄的玩具,哪怕是一个可以拆卸的普通盒子,也能让他乐此不彼。为什么呢?因为这个时期的宝宝,已经有了一定的自主意识,他们喜欢按照自己的想法来玩,有时甚至故意悖逆父母的要求,做出一些"惊人之举",这也是孩子总喜欢"搞破坏"的叛逆原因所在。

面对宝宝表现出来的叛逆行为,应该采取怎样的态度和方法来正确教育和引导呢?

人生三个叛逆期,重视第一个,让孩子受益一生

1、 正确认识和理解孩子的秩序敏感期。

3岁的朵朵向来乖巧可爱,可最近却突然开始跟大人"过不去"了。吃饭的时候,她要求用筷子自己吃,这让爸爸妈妈高兴不已,大大地夸奖了她一番。可朵朵吃得很慢,而且饭粒撒得到处都是,大家都吃完了,她还在"努力"地吃。奶奶心痛孙女,就拿了勺子要喂她,可朵朵突然就不高兴了,紧闭着小嘴不愿张开,甚至还不耐烦地把奶奶推开,然后又固执地拿起筷子继续吃,让大家都哭笑不得。

玩玩具的时候,她会事先给妈妈规定游戏规则,如果妈妈不小心乱动了什么,她就会大喊大叫,一定要让妈妈把玩具摆放在她规定的位置上才罢休。

上述事例,表明3岁的朵朵开始进入了秩序敏感期。秩序敏感期是指幼儿对秩序极为敏感的一个非常重要和神秘的时期。孩子在这个时期内,对秩序有非常强烈的要求,并逐步获得对物体摆放空间或生活起居习惯顺序的适应性。他们会对事件展开的方式、物品的摆放位置等有近乎苛刻的要求。当这些要求得到满足时,他们就会产生一种快乐的愉悦感,而一旦遭到挑战,孩子就会感到不安、焦躁,甚至愤怒。

作为父母,要充分认识孩子在秩序敏感期的心理特点,理解孩子种种不可理喻的行为背后的原因,维护孩子的秩序感,并努力给孩子提供一个健康有序的环境,这不仅能让其养成良好的生活习惯,还能帮助他获得更有序的成长空间。

人生三个叛逆期,重视第一个,让孩子受益一生

2、 不要刻意去修正孩子的个性。

我们经常听到奶爸宝妈们抱怨:

"我家的孩子,特别调皮,一刻也停不下来,总是脚不停,手不住。"

"我女儿胆子太小了,什么都不敢去尝试。"

"我家儿子犟得很,让他往东偏往西。"

"我家孩子不爱表现,每次幼儿园表演节目都看不到他"

……

几乎所有的父母都认为自己的孩子有这样那样的缺点,这是望子成龙的心理使然。要知道,每个孩子的个性都是独一无二的。作为父母,首先要尊重孩子的个性,认可孩子,接受孩子,并学会发现孩子个性上的优势,不要刻意地去修正、改变孩子的个性,而应顺势而为,正确引导,帮助其更加健康自由地发展;其次,适当引导,发挥优势,弥补不足。不同性格的孩子各有自己的闪光点,作为父母要学会接受孩子本来的个性和真实的样子,按照孩子不同的个性优势去因材施教,充分发掘他的潜能。当然,尊重孩子的个性并不是说对孩子个性中的不足视而不见,我们在了解孩子的基础上,可以运用恰当的方法,有针对性地引导孩子的行为,帮助他们认识自身的不足,从而帮助孩子更好地成长。

人生三个叛逆期,重视第一个,让孩子受益一生

3、 不打不骂,"蹲下来"和孩子沟通

两种不同的教育方式,就会产生截然不同的教育效果。

有这样的一个场景:孩子将玩具扔得满屋都是,你想要孩子自己将玩具整理好。

◎妈妈生气地指着地上的玩具,不耐烦地对孩子说:"你快点儿把这些玩具收起来,你看看家里都乱成什么样了。"孩子表现得很害怕,要么委屈又不情愿地听从妈妈的指令,要么因为不喜欢妈妈这种强制性、命令性的方式,从而表现得更逆反,根本不理不睬。

◎妈妈蹲下来和孩子保持平视,然后一边说:"宝宝,我们一起把玩具收好,让家里变得更整洁,好不好",一边捡起玩具放进盒子里。孩子看到你这么做了,他也会模仿你的行为,开始收拾玩具。

越是平等民主的家族,教育出来的孩子就越开朗、越自信。如果父母总是居高临下地面对孩子,你与孩子之间不仅仅有身高上的距离,更有两代人、两颗心之间不可逾越的距离。

请蹲下来!

当孩子做错事情时,蹲下来询问事情的来龙去脉,坦诚相对,帮助孩子认真对待自己的问题或缺点,一起讨论解决的方法。这样,孩子就能更清楚地感受到来自父母的关爱和信任,从而增强面对困难的勇气。

当孩子获得成功时,蹲下来摸摸他的小脸,竖直大拇指,对他说:"宝贝,你真棒!"孩子会从父母的目光和评语中得到肯定和鼓励,以后会做得更好。

人生三个叛逆期,重视第一个,让孩子受益一生

英国教育家约翰洛克认为:"父母越不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉就越维护,从而会更加小心地珍惜别人对自己的好评。"因此,对于2——3岁的幼儿,父母切不可"欺"他年幼无知,随意糊弄,肆意压制,要把孩子看作有独立意识、有独特思想的家庭成员去对待,让其顺利渡过人生的第一个叛逆期,为个性的健康发展奠定良好的基石,这对孩子一生的成长有着十分重要的作用。

叛逆没有错,因为叛逆本身就是一种成长!

在孩子的成长路上,您遇到哪些头痛或有趣的事?欢迎关注,并在评论区交流讨论,留下您的宝贵经验。

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